Archive ouverte HAL - Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants

Contenu

Titre
Archive ouverte HAL - Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants
Date de soumission
17 mars 2019, 05:46:24 +00:00
Date de création
17 mars 2019, 05:46:24 +00:00
is compiled by
Lucky Semiosis
serverStatus
200
is in semantic relation with
seriousgame
Conception
design
modèle
Complexité
189
Date de modification
6 septembre 2023, 15:15:55 +00:00
Détails de la complexité
Physique,1,,,,,12,12
Physique,2,,,,,16,32
Actant,2,,,,,1,2
Concept,1,,,,,11,11
Concept,2,,,,,20,40
Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,11,11
Rapport,1,1,Physique,Physique,values,11,11
Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8
Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,4,4
Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,12,24
Rapport,2,2,Concept,Physique,values,12,24
Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,28,44
Actant,1,2,2,1,2
Concept,2,1,2,31,51
Rapport,9,1,2,60,92
Existence,14,1,2,120,189
Collections
DIIGO

Annotations

[Annotation #114732] 2022-08-10 06:38:38 Samuel Szoniecky
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