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Citation 119589 2018-10-02 02:04:33+00:00 475321984 132842896

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Titre

Citation 119589 2018-10-02 02:04:33+00:00 475321984 132842896

Est une partie de

Genèse et essor de la culture de l’information au sein du système éducatif français. Vingt ans après, où en est-on ? | Cairn.info

contenu

L’importance de l’entrée choisie est de s’appuyer sur un savoir technique abordé par le biais des langages de programmation, de compréhension du codage et d’analyse critique des langages de programmation cachés en vue de les améliorer tout en instillant l’idée de résister à la consommation passive des produits élaborés pour les seuls usages applicatifs. Ces démarches s’inscrivent toutes autour de colorations disciplinaires liées aux matières d’enseignement impliquées dans chaque projet.

is compiled by

Lucky Semiosis

Date de création

2 octobre 2018, 02:04:33 +00:00

Est référencé par

182018_475321984_132842896

x

730

color

yellow

y

11761.125

Complexité

169

Date de modification

6 septembre 2023, 07:59:11 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,10,10

Physique,2,,,,,15,30

Actant,1,,,,,1,1

Actant,2,,,,,1,2

Concept,1,,,,,9,9

Concept,2,,,,,14,28

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,9,9

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,9,9

Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1

Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1

Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,11,22

Rapport,2,2,Physique,Physique,values,11,22

Rapport,2,2,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,2

Rapport,2,2,Physique,Concept,skos:semanticRelation,4,8

Rapport,2,2,Physique,Physique,uri,1,2

Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,3,6

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,3,6

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,25,40

Actant,2,1,2,2,3

Concept,2,1,2,23,37

Rapport,12,1,2,55,89

Existence,18,1,2,105,169