TEL - Thèses en ligne - Une approche meta-design des learning games pour développer leur usage.
Contenu
- Titre
- TEL - Thèses en ligne - Une approche meta-design des learning games pour développer leur usage.
- Date de soumission
- 1 octobre 2018, 19:29:19 +00:00
- Date de création
- 1 octobre 2018, 19:29:19 +00:00
- is compiled by
- Lucky Semiosis
- serverStatus
- 200
- Complexité
-
158
- Date de modification
- 6 septembre 2023, 15:16:45 +00:00
- Détails de la complexité
- Physique,1,,,,,11,11
- Physique,2,,,,,13,26
- Actant,2,,,,,1,2
- Concept,1,,,,,10,10
- Concept,2,,,,,16,32
- Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,10,10
- Rapport,1,1,Physique,Physique,values,10,10
- Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
- Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8
- Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8
- Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,3,3
- Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,9,18
- Rapport,2,2,Concept,Physique,values,9,18
- Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1
- Totaux de la complexité
- Physique,2,1,2,24,37
- Actant,1,2,2,1,2
- Concept,2,1,2,26,42
- Rapport,9,1,2,51,77
- Existence,14,1,2,102,158
- Collections
- DIIGO
Annotations
| Value | Purpose |
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