Citation 134975 2017-03-20 04:03:47+00:00 387789794 105349307

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contenu
<div><p class="alinea">L’observation générale de ces dispositifs nous a permis de modéliser l’écosystème dans le champ éducatif autour de cinq axes de questionnement&nbsp;:</p>
</div>
<div>
<a class="no_para" href="#pa12">12</a><p class="alinea">? Quels sont les contenus des programmes d’enseignement&nbsp;?</p>
</div>
<div>
<a class="no_para" href="#pa13">13</a><p class="alinea">? Quels réseaux sont-ils générés par le dispositif d’enseignement (enseignants internes, intervenants externes, collaborateurs, financeurs, etc.)&nbsp;?</p>
</div>
<div>
<a class="no_para" href="#pa14">14</a><p class="alinea">? Quelle(s) sorte(s) d’espace(s) d’apprentissage abrite (nt) le dispositif d’enseignement (espace dédié, isolé, salle de cours, …)&nbsp;?</p>
</div>
<div>
<a class="no_para" href="#pa15">15</a><p class="alinea">? Quel type de culture entrepreneuriale est produit par l’écosystème (nature des connaissances entrepreneuriales)&nbsp;?</p>
</div>
<div>
<a class="no_para" href="#pa16">16</a><p class="alinea">? Quelle(s) solution(s) pédagogique(s) sont privilégiée(s) (nature des réponses pédagogiques apportées au programme d’enseignement)&nbsp;?</p></div>
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Lucky Semiosis
Date de création
20 mars 2017, 04:03:47 +00:00
Est référencé par
182018_387789794_105349307
x
850
color
yellow
y
4853.625
Complexité
159
Date de modification
6 septembre 2023, 08:05:24 +00:00
Détails de la complexité
Physique,1,,,,,10,10
Physique,2,,,,,14,28
Actant,1,,,,,1,1
Actant,2,,,,,1,2
Concept,1,,,,,9,9
Concept,2,,,,,13,26
Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,9,9
Rapport,1,1,Physique,Physique,values,9,9
Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1
Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1
Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,10,20
Rapport,2,2,Physique,Physique,values,10,20
Rapport,2,2,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,2
Rapport,2,2,Physique,Concept,skos:semanticRelation,3,6
Rapport,2,2,Physique,Physique,uri,1,2
Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,3,6
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,3,6
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,24,38
Actant,2,1,2,2,3
Concept,2,1,2,22,35
Rapport,12,1,2,52,83
Existence,18,1,2,100,159

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