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Citation 137678 2017-02-04 08:15:59+00:00 367180740 103293229

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Titre

Citation 137678 2017-02-04 08:15:59+00:00 367180740 103293229

Est une partie de

Langues et langage dans un paradigme enactif

contenu

Mettre en œuvre une pédagogie enactive dans le système éducatif n’est pas chose aisée, car cela requiert une approche systémique et globale de la connaissance qui donne un statut central aux langues. Ce paradigme nécessite <em>a minima</em> de décloisonner en partie les savoirs disciplinaires, de réorganiser le temps et l’espace scolaire, de sortir de la linéarité des programmes et de l’uniformisation des groupes d’âge ou de niveau.

is compiled by

Lucky Semiosis

Date de création

4 février 2017, 08:15:59 +00:00

Est référencé par

182018_367180740_103293229

x

763

color

yellow

y

8040.1875

Complexité

169

Date de modification

6 septembre 2023, 08:06:30 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,10,10

Physique,2,,,,,15,30

Actant,1,,,,,1,1

Actant,2,,,,,1,2

Concept,1,,,,,9,9

Concept,2,,,,,14,28

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,9,9

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,9,9

Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1

Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1

Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,11,22

Rapport,2,2,Physique,Physique,values,11,22

Rapport,2,2,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,2

Rapport,2,2,Physique,Concept,skos:semanticRelation,4,8

Rapport,2,2,Physique,Physique,uri,1,2

Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,3,6

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,3,6

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,25,40

Actant,2,1,2,2,3

Concept,2,1,2,23,37

Rapport,12,1,2,55,89

Existence,18,1,2,105,169