Citation 167333 2014-11-25 12:19:06+00:00 237933062 65928821
Contenu
- Titre
- Citation 167333 2014-11-25 12:19:06+00:00 237933062 65928821
- Est une partie de
- Les Inrocks - Pourquoi l'Education nationale patine sur le numérique
- contenu
-
<p>Pour Bernard Stiegler, philosophe membre du CNNum et consulté par Vincent Peillon pour le projet de refondation de l’école, il existe une seule solution efficace : faire entrer le numérique à l’université, avant de l’introduire à l’école primaire et au collège et lycée, et ce pour une raison logique :</p>
<blockquote><p>“Ceux qui sont à l’université aujourd’hui seront les enseignants de demain.”</p></blockquote> - is compiled by
- Lucky Semiosis
- Date de création
- 25 novembre 2014, 12:19:06 +00:00
- Est référencé par
- 182018_237933062_65928821
- color
- yellow
- y
- 4306
- x
- 360.5
- Complexité
-
137
- Date de modification
- 6 septembre 2023, 08:18:38 +00:00
- Détails de la complexité
- Physique,1,,,,,10,10
- Physique,2,,,,,12,24
- Actant,1,,,,,1,1
- Actant,2,,,,,1,2
- Concept,1,,,,,9,9
- Concept,2,,,,,11,22
- Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,9,9
- Rapport,1,1,Physique,Physique,values,9,9
- Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1
- Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
- Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,3,6
- Rapport,2,2,Actant,Physique,values,3,6
- Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1
- Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,8,16
- Rapport,2,2,Physique,Physique,values,8,16
- Rapport,2,2,Physique,Concept,skos:semanticRelation,1,2
- Rapport,2,2,Physique,Physique,uri,1,2
- Totaux de la complexité
- Physique,2,1,2,22,34
- Actant,2,1,2,2,3
- Concept,2,1,2,20,31
- Rapport,11,1,2,45,69
- Existence,17,1,2,89,137
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