Citation 177445 2014-01-11 07:09:51+00:00 194784566 47547005
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- Apprendre/désapprendre : sur la ligne de crête des apprentissages numériques « InternetActu.net
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- L’émergence récente des MOOCs (<i>Massive Open Online Course</i>) en est un parfait exemple. Ces cours vidéo en ligne réalisés par les meilleures universités américaines cherchent à conquérir un marché mondial. Mais cette conquête n’aura lieu que si elle parvient à mettre en place une audacieuse inversion de l’organisation temporelle et spatiale de l’apprentissage : assimiler les savoirs chez soi pour les exercer ensuite en classe, soit un renversement à 180 degrés de la pédagogie traditionnelle.
- is compiled by
- Lucky Semiosis
- Date de création
- 11 janvier 2014, 07:09:51 +00:00
- Est référencé par
- 182018_194784566_47547005
- color
- yellow
- y
- 815.9375
- x
- 402
- Complexité
-
139
- Date de modification
- 6 septembre 2023, 08:22:42 +00:00
- Détails de la complexité
- Physique,1,,,,,10,10
- Physique,2,,,,,12,24
- Actant,1,,,,,1,1
- Actant,2,,,,,1,2
- Concept,1,,,,,9,9
- Concept,2,,,,,11,22
- Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,9,9
- Rapport,1,1,Physique,Physique,values,9,9
- Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1
- Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
- Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,3,6
- Rapport,2,2,Actant,Physique,values,3,6
- Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1
- Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,8,16
- Rapport,2,2,Physique,Physique,values,8,16
- Rapport,2,2,Physique,Concept,skos:semanticRelation,2,4
- Rapport,2,2,Physique,Physique,uri,1,2
- Totaux de la complexité
- Physique,2,1,2,22,34
- Actant,2,1,2,2,3
- Concept,2,1,2,20,31
- Rapport,11,1,2,46,71
- Existence,17,1,2,90,139
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