EHESS : Enseignement 2012-2013 — Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques

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Titre
EHESS : Enseignement 2012-2013 — Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques
Date de soumission
11 janvier 2013, 11:07:23 +00:00
Date de création
11 janvier 2013, 11:07:23 +00:00
uri
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Lucky Semiosis
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000
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enseignement
cultures
numérique
théoriques
séminaire
Complexité
216
Date de modification
8 septembre 2023, 06:32:06 +00:00
Détails de la complexité
Physique,1,,,,,12,12
Physique,2,,,,,19,38
Actant,2,,,,,1,2
Concept,1,,,,,11,11
Concept,2,,,,,24,48
Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,11,11
Rapport,1,1,Physique,Physique,values,11,11
Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8
Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,5,5
Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,15,30
Rapport,2,2,Concept,Physique,values,15,30
Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,31,50
Actant,1,2,2,1,2
Concept,2,1,2,35,59
Rapport,9,1,2,67,105
Existence,14,1,2,134,216
Collections
DIIGO

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