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2011/03/04 > BE Etats-Unis 238 > AAAS Annual Meeting : améliorer le taux d'alphabétisation scientifique par l'enseignement des processus, de la nature et des limites de la science

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Titre

2011/03/04 > BE Etats-Unis 238 > AAAS Annual Meeting : améliorer le taux d'alphabétisation scientifique par l'enseignement des processus, de la nature et des limites de la science

Date de soumission

8 octobre 2011, 14:20:12 +00:00

Date de création

5 mars 2011, 07:14:43 +00:00

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épistémologie

science

apprentissage

Complexité

158

Date de modification

8 septembre 2023, 06:40:46 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,11,11

Physique,2,,,,,13,26

Actant,2,,,,,1,2

Concept,1,,,,,10,10

Concept,2,,,,,16,32

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,10,10

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,10,10

Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8

Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,3,3

Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,9,18

Rapport,2,2,Concept,Physique,values,9,18

Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,24,37

Actant,1,2,2,1,2

Concept,2,1,2,26,42

Rapport,9,1,2,51,77

Existence,14,1,2,102,158

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