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Note : 5DTZS46Q

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Titre

Note : 5DTZS46Q

Description

<p>"Ainsi, les nouvelles technologies ont su tirer vers le haut les produits de formation destinés au grand public et le succès de ces nouveaux produits est en fait la manifestation d'un problème de fond : l'élève de 2010 s'ennuie sur les bancs de l'école, plus encore que celui des générations précédentes." p. 51</p>

Date de soumission

11 février 2011, 13:18:39 +00:00

Est référencé par

5DTZS46Q

Est une partie de

Serious Game : Révolution pédagogique

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serious game

école

ennui

Complexité

281

Date de modification

8 septembre 2023, 06:50:42 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,11,11

Physique,2,,,,,28,56

Actant,2,,,,,1,2

Concept,1,,,,,10,10

Concept,2,,,,,31,62

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,10,10

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,10,10

Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1

Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,11,22

Rapport,2,2,Physique,Physique,values,11,22

Rapport,2,2,Physique,Actant,dcterms:creator,2,4

Rapport,2,2,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,2

Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8

Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,4,4

Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,12,24

Rapport,2,2,Concept,Physique,values,12,24

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,39,67

Actant,1,2,2,1,2

Concept,2,1,2,41,72

Rapport,13,1,2,83,140

Existence,18,1,2,164,281

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