Note : MMUFA2G5
Contenu
- Titre
- Note : MMUFA2G5
- Description
-
<p>"D'un point de vue pédagogique, on distingue trois formes d'évaluation [BOU 07]:</p>
<p>- l'évaluation prédictive : de début de formation pour vérifier le positionnement de l'apprenant et établir un parcours personnalisé au besoin;</p>
<p>- l'évaluation sommative qui se place en qualité de "bilan" et qui peut servir de pré-requis pour la suite de la formation ou de validation du diplôme s'il est placé en fin de formation ;</p>
<p>- l'évaluation formative qui consiste à prendre en compte l'erreur de l'apprenant afin de lui proposer un complément de formation adaptés pour combler les manques." p. 42</p> - Date de soumission
- 11 février 2011, 13:10:13 +00:00
- Est référencé par
- MMUFA2G5
- Est une partie de
- Serious Game : Révolution pédagogique
- is compiled by
- Lucky Semiosis
- Complexité
-
250
- Date de modification
- 8 septembre 2023, 06:50:43 +00:00
- Détails de la complexité
- Physique,1,,,,,10,10
- Physique,2,,,,,25,50
- Actant,2,,,,,1,2
- Concept,1,,,,,9,9
- Concept,2,,,,,27,54
- Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,9,9
- Rapport,1,1,Physique,Physique,values,9,9
- Rapport,1,1,Physique,Physique,dcterms:isPartOf,1,1
- Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,11,22
- Rapport,2,2,Physique,Physique,values,11,22
- Rapport,2,2,Physique,Actant,dcterms:creator,2,4
- Rapport,2,2,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,2
- Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
- Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8
- Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8
- Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,3,3
- Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,9,18
- Rapport,2,2,Concept,Physique,values,9,18
- Totaux de la complexité
- Physique,2,1,2,35,60
- Actant,1,2,2,1,2
- Concept,2,1,2,36,63
- Rapport,13,1,2,74,125
- Existence,18,1,2,146,250
- Collections
- Zotero
Annotations
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