Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
Contenu
- Titre
- Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
- Date de soumission
- 8 janvier 2013, 15:34:34 +00:00
- Créateur
- Roger C. Schank
- Est référencé par
- K9NZI8VI
- Editeur
- Teachers' College Press
- Date
- 2011-10-15
- nombre de pages
- 240
- ISBN
- 0807752665
- Titre abrégé
- Teaching Minds
- Source
- Amazon.com
- lccn
- 0005
- is compiled by
- Lucky Semiosis
- is in semantic relation with
- A-LIRE
- Complexité
-
158
- Date de modification
- 8 septembre 2023, 06:52:26 +00:00
- Détails de la complexité
- Physique,1,,,,,14,14
- Physique,2,,,,,12,24
- Actant,2,,,,,2,4
- Concept,1,,,,,13,13
- Concept,2,,,,,13,26
- Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,13,13
- Rapport,1,1,Physique,Physique,values,13,13
- Rapport,1,1,Physique,Actant,dcterms:creator,1,1
- Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,9,18
- Rapport,2,2,Actant,Physique,values,9,18
- Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
- Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,1,1
- Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,3,6
- Rapport,2,2,Concept,Physique,values,3,6
- Totaux de la complexité
- Physique,2,1,2,26,38
- Actant,1,2,2,2,4
- Concept,2,1,2,26,39
- Rapport,9,1,2,53,77
- Existence,14,1,2,107,158
- Collections
- Zotero
Annotations
| Value | Purpose |
|---|---|
|
Lucky Semiosis a taggé le document Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools avec le tag A-LIRE
|
classifying |
| Target selector | Selector type |
|---|---|
| o:Item |