Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité

Contenu

Titre
Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité
Date de soumission
5 février 2014, 17:30:16 +00:00
Créateur
Dominique Provot
Est référencé par
UB54CDB2
Résumé
Les Moocs, cours en ligne ouverts et massifs, remportent actuellement un grand succès médiatique. Ils ont inspiré la création d'un module de formation à petit effectif. Mais ce dispositif est-il pertinent ? Peut-on inférer son efficacité à partir d'une évaluation a priori ? Après avoir présenté différents Moocs et détaillé le dispositif de formation créé, nous présentons une analyse théorique qui s'appuie sur des études concernant l'efficacité des dispositifs de formation à distance. Les résultats sont à considérer avec prudence car l'impact de la taille du groupe ne sera évaluable que lors de la mise en ligne. Cette réserve posée, les hypothèses semblent être validées, ce que devra confirmer la mise en ligne du module. Entre effet de mode ou évolution profonde, l'impact des Moocs sur l'offre de formation en ligne est encore incertain.
Date
2013/09/25
Titre abrégé
Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs
Source
dumas.ccsd.cnrs.fr
is compiled by
Lucky Semiosis
Complexité
306
Date de modification
8 septembre 2023, 06:52:36 +00:00
Détails de la complexité
Physique,1,,,,,17,17
Physique,2,,,,,27,54
Actant,2,,,,,2,4
Concept,1,,,,,16,16
Concept,2,,,,,33,66
Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,16,16
Rapport,1,1,Physique,Physique,values,16,16
Rapport,1,1,Physique,Actant,dcterms:creator,1,1
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,9,18
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,9,18
Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,6,6
Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,18,36
Rapport,2,2,Concept,Physique,values,18,36
Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,44,71
Actant,1,2,2,2,4
Concept,2,1,2,49,82
Rapport,10,1,2,95,149
Existence,15,1,2,190,306
Collections
Zotero

Annotations

[Annotation #71432] 2022-08-04 13:15:02 Samuel Szoniecky tagging
Value Purpose
Zotero automatique tagger a taggé le document Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité avec le tag formation ouverte et à distance
classifying
Target selector Selector type
o:Item
[Annotation #85697] 2022-08-05 00:14:13 Samuel Szoniecky tagging
Value Purpose
Zotero automatique tagger a taggé le document Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité avec le tag massive open online course
classifying
Target selector Selector type
o:Item
[Annotation #85701] 2022-08-05 00:14:32 Samuel Szoniecky tagging
Value Purpose
Zotero automatique tagger a taggé le document Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité avec le tag MOOC
classifying
Target selector Selector type
o:Item
[Annotation #85705] 2022-08-05 00:14:51 Samuel Szoniecky tagging
Value Purpose
Zotero automatique tagger a taggé le document Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité avec le tag CLOM
classifying
Target selector Selector type
o:Item
[Annotation #85709] 2022-08-05 00:15:11 Samuel Szoniecky tagging
Value Purpose
Zotero automatique tagger a taggé le document Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité avec le tag cours en ligne ouvert et massif
classifying
Target selector Selector type
o:Item
[Annotation #85713] 2022-08-05 00:15:30 Samuel Szoniecky tagging
Value Purpose
Zotero automatique tagger a taggé le document Concevoir un dispositif de formation ouvert et à distance sur le modèle des Moocs : pertinence et efficacité avec le tag FOAD
classifying
Target selector Selector type
o:Item