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Interactions et communications contextuelles dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain

Contenu

Titre

Interactions et communications contextuelles dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain

Date de soumission

12 février 2014, 06:01:12 +00:00

Créateur

Sébastien George

Est référencé par

3WBFD27P

Résumé

L'objet principal de nos recherches est la prise en compte du contexte dans les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Les problématiques traitées concernent la création de modèles considérant le contexte des apprenants et des enseignants pour faciliter leurs communications et le partage d'informations, ainsi que la conception de situations informatisées favorisant des apprentissages par des mises en contexte. Notre activité s'est organisée autour de projets de recherche ayant pour préoccupation d'améliorer la formation en ligne et les learning games. Dans le cadre de la formation en ligne, les contributions majeures se situent au niveau de la conception et l'expérimentation de modèles pour inciter et soutenir des communications contextuelles, c'est à dire liant des messages à des éléments de contexte (ressources, connaissances, activités d'apprentissage ou d'enseignement). Dans le cadre des learning games, les contributions principales concernent la définition d'un processus de création de jeux d'entreprise et son instrumentation informatique intégrant des contrôles qualité. Nous adoptons une démarche de recherche qui place l'utilisateur, ses activités et ses besoins au centre des préoccupations. La méthode globale de conception de nos systèmes peut être qualifiée d'itérative et de participative. Une attention particulière est portée sur la construction des interactions homme-machine qui doivent refléter les modèles et concepts sous-jacents.

Type

HDR

Date

2010/11/30

uri

http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00557182

Source

tel.archives-ouvertes.fr

is compiled by

Lucky Semiosis

is in semantic relation with

Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH)

Complexité

234

Date de modification

8 septembre 2023, 06:53:41 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,23,23

Physique,2,,,,,18,36

Actant,2,,,,,2,4

Concept,1,,,,,22,22

Concept,2,,,,,17,34

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,22,22

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,22,22

Rapport,1,1,Physique,Actant,dcterms:creator,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,9,18

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,9,18

Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,1,1

Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,3,6

Rapport,2,2,Concept,Physique,values,3,6

Rapport,1,1,Physique,Physique,media,2,2

Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,4,8

Rapport,2,2,Physique,Physique,values,4,8

Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,2,2

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,41,59

Actant,1,2,2,2,4

Concept,2,1,2,39,56

Rapport,13,1,2,83,115

Existence,18,1,2,165,234

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